Meta-Bilişsel Farkındalıklar Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kutluca A., Radmard S., Soysal Y. (2022). Sınıf içi öğretimin ve öğrencinin değerlendirilmesine ilişkin meta-bilişsel farkındalıklar ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin belirlenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 11(1), 60 – 74. https://doi.org/10.30703/cije.899403

Geliştiren/Uyarlayan: Someyyeh Radmard, Yılmaz Soysal, Ali Yiğit Kutluca

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Sınıf içi öğretimin ve öğrencinin değerlendirilmesine ilişkin meta-bilişsel farkındalıklar ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin belirlenmesi

Dergi: Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Cilt: 11

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 60-74

DOI: https://doi.org/10.30703/cije.899403

Sorumlu Yazar: Ali Yiğit Kutluca

İletişim: alikutluca@aydin.edu.tr

Ölçülen Özellikler: metabilişsel farkındalıklar

Alt Boyutlar: metabilişsel meslektaş etkileşimi, öğrenen çıktılarının özetleyici yolların değerlendirilmesi, sınıf içi öğretimsel faaliyetlerin izlenmesi ve değerlendirilmesi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr