Matematik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Önal, N. (2013). Ortaokul öğrencilerinin matematik tutumlarına yönelik ölçek geliştirme çalışması. İlköğretim-Online, 12(4), 938-948.
Geliştiren/Uyarlayan
Nezih Önal
Yıl
2013
Kaynak Adı
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumlarına Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması
Dergi
İlköğretim Online
Cilt
12
Sayı
4
Sayfa Aralığı
938-948
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ilkonline/article/view/5000037735/0
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://ilkogretim‐online.org.tr
Sorumlu Yazar
Nezih ÖNAL
İletişim
nezihonal@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Matematik Tutumu
Alt Boyutlar
Çalışma, Gereklilik, İlgi, Kaygı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
22 madde ve 4 alt boyut
Matematik İlgisi (10 madde): Matematik, çok sevdiğim dersler arasındadır.
Matamatik Kaygısı (5 madde): Matematik sınavları benim için önemli bir stres sebebidir.
Matematik Çalışma (4 madde): Matematik dersinde öğretmenimi dikkatle dinlerim
Matematiğin Gerekliliği (3 madde): Mecbur kalmasaydım matematik dersini öğrenmek istemezdim.
Yazarın Notu:
İlköğretim Online Dergisinin Cilt 12 Yıl 2013 Sayı 4'de yayınlanan “Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumlarına Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması” adlı makalesinde 948. sayfasında gösterilen ölçek maddelerinden 38. ve 14. maddeleri Ek kısmına sehven koymadığımı belirtmek isterim. Araştırmacılar TOAD'dan ya da yazarla iletişime geçerek ölçeğin asıl formatına ulaşabilir.
Madde 38. Matematiği anlayamayacağımı düşünürüm. (Kaygı boyutunun son maddesidir.)
Madde 14. Matematiğin birçok bilimin temeli olduğunu düşünürüm. (Analizler sonucu atılan maddeler arasındadır.)
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 5=tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Yapı geçerliliği için faktör analizi yapılmıştır.
Güvenirlik
Tüm ölçek için iç tutarlılık katsayısı (Cronbach’s alpha katsayısı) .90 bulunmuştur. Ölçeği oluşturan faktörlerin iç tutarlılık katsayısı (Cronbach’s alpha katsayısı) ise, sırasıyla "İlgi" için 0,89 (madde sayısı 10), "Kaygı" için 0,74 (madde sayısı 5), "Çalışma" için 0,69 (madde sayısı 4), "Gereklilik" için ise 0,70 (madde sayısı 3) şeklindedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr