Matematik Öğretim Kaygısı ile Öğretim Stili Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://turkishstudies.net/turkishstudies?mod=makale_tr_ozet&makale_id=19382

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Sarı, M. H. ve Aksoy, N. C. (2016). Sınıf öğretmenlerinin matematik öğretimi kaygısı ile öğretme stilleri tercihleri arasındaki ilişki. Turkish Studies,11(3), 1953-1968. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9322

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Hayri Sarı, Nuri Can Aksoy

Yıl: 2016

Kaynak Adı: ınıf öğretmenlerinin matematik öğretimi kaygısı ile öğretme stilleri tercihleri arasındaki ilişki

Dergi: Turkish Studies

Cilt: 11

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 1953-1968

DOI: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9322

Sorumlu Yazar: Mehmet Hayri Sarı

İletişim: mehmethayrisari@hotmail.com

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr