TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Matematik İçin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeği (Tpab-Mat)

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.iojes.net/userfiles/Article/IOJES_2014.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Önal, N. (2016). Development, Validity and Reliability of TPACK Scale with Pre-Service Mathematics Teachers, International Online Journal of Educational Sciences, 2016, 8 (2), 93-107, DOI:http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2016.02.009


Geliştiren/Uyarlayan: Nezih Önal


Yıl: 2016


Kaynak Adı: Development, Validity and Reliability of TPACK Scale with Pre-Service Mathematics Teachers


Dergi: International Online Journal of Educational Sciences (IOJES)


Cilt: 8


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 93-107


DOI: DOI: http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2016.02.009


Sorumlu Yazar: Nezih Önal


İletişim: nezihonal@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi


Alt Boyutlar: Alan Bilgisi, Pedagoji Bilgisi (PB), Teknoloji Bilgisi (TB)


Kimlere Uygulanabilir: Matematik Öğretmen ve Öğretmen Adayları


Derecelendirme: 5’li Likert (1-Yetersizim, 2-Çok Az Yeterliyim, 3-Biraz Yeterliyim, 4-Yeterliyim, 5-Tamamen Yeterliyim)


Ölçek Değerlendirmesi:

-


Geçerlik:

-


Güvenirlik:

-


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi