Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Gür, H. & Bütüner, S. Ö. (2006). Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi . İlköğretim Online , 5 (2) , 61-74 .
Geliştiren/Uyarlayan: Hülya Gür, Suphi Önder Bütüner
Yıl: 2006
Dergi: İlköğretim Online
Cilt: 5
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 61-74
Sorumlu Yazar: suphi önder bütüner
İletişim: s.onder.butuner@bozok.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Zihin haritalama yöntemine yönelik tutum
Alt Boyutlar: Öğrenme-Öğretme Sürecini Planlama ve Düzenleme
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr