TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Maggıe Mcvay Lynch Öğrenme Stili Envanteri

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Dağhan, G., ve Akkoyunlu, B. (2011). Maggie Mcvay Lynch Öğrenme Stili Envanterinin Türkçe’ye uyarlanma çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40, 117-126.


Geliştiren/Uyarlayan
Buket Akkoyunlu, Gökhan Dağhan


Yıl
2011


Kaynak Adı
Maggıe Mcvay Lynch Öğrenme Stili Envanteri'nin Türkçe'ye uyarlama çalışması


Dergi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Sayı
40


Sayfa Aralığı
117-126


Link:
http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=398


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Gökhan Dağhan


İletişim
gokhand@hacettepe.edu.tr


Ölçülen Özellikler
öğrenme Stileri


Alt Boyutlar
Görsel Öğrenme Stili, İşitsel Öğrenme Stili, Kinestetik (Hareketli) Öğrenme Stili


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

3 alt boyut ve 59 madde
Görsel Öğrenme Stili (21) :
İşitsel Öğrenme Stili (19) :
Kinestetik (Hareketli) Öğrenme Stili (19) :


Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler


Derecelendirme
3’lü Likert tipindedir (1= hiç katılmıyorum – 3= tamamen katılıyorum).


Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı
Lynch Leaning Style Inventory


Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Kitap


Orijinal Kaynak / Referans

McVay Lynch, M. (2004). Learning online: a guide to success in the virtual classroom, New York: RoutledgeFalmer.


Orijinal Ölçek Yazarlar
Lynch M. Mcvay


Orijinal Ölçek Yıl
2004


Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Learning online: a guide to success in the virtual classroom


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi