Londra Kulesi (LKDX) Testi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Atalay, D. ve Cinan, S. (2007). Yetiskinlerde Planlama Becerisi: Londra Kulesi Testinin standardizasyon ve güvenilirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 22(60), 25-38.
Geliştiren/Uyarlayan
Deniz Atalay, Sevtap Cinan
Yıl
2007
Kaynak Adı
Yetiskinlerde Planlama Becerisi: Londra Kulesi (LKDX) Testinin standardizasyon ve güvenilirlik çalışması
Cilt
22
Sayı
60
Sayfa Aralığı
25-38
Link:
http://www.turkpsikolojidergisi.com/PDF/TPD/60/25-38.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Deniz Atalay
İletişim
atalay1980@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
Planlama Becerisi, Yönetici İşlevler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut ve 1'i örnek, 2'si alıştırma olmak üzere 13 problem durumundan oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Yetişkinler
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Yapı geçerliliği çalışması için 129 DEHB tanısı alan çocuğa LKDX testi ile beraber bir dizi nöropsikolojik test uygulanmıştır. Sonuçlar, özellikle yönetici problem çözme ölçekleri ile LKDX arasında belirgin bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur.
Güvenirlik
Pearson korelasyon analizi sonuçları toplam hamle puanı (r = .47, p < .01), toplam doğru puanı (r = .53, p < .01), toplam zaman ihlali puanı (r = .45, p < .01), toplam başlama zamanı puanı (r = .74, p < .01), toplam yürütme zamanı puanı (r = .49, p < .01), toplam problem çözme zamanı puanı (r = .62, p < .01) güvenilirlik katsayılarının anlamlı olduğunu toplam kural ihlali puanı güvenilirlik katsayısının düşük olduğunu (r = .10, p > .05) ortaya koymuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
The Tower of London DX
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Culbertson, W. C., & Zillmer, E. A. (1998). The Tower of London DX: A standardized approach to assessing executive functioning in children. Archives of Clinical Neuropsychology, 13(3), 285-301.