TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kural Bilinci Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UPP_Zu9isEmWGFXFCBYasU0x8gJ5Qij8kmrSvfaBs3TjnzifAwRY7z567HNZBg4q


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Yılmazcan-Dipi, D. N. (2009). İlköğretim 1, 2, ve 3. sınıf öğrencilerinde kural kavramı gelişiminin incelenmesi. (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.


Geliştiren/Uyarlayan: Duygu Nadire Yılmazcan Dipi


Yıl: 2009


Kaynak Adı: İlköğretim 1,2, ve 3. sınıf öğrencilerinde kural kavramı gelişiminin incelenmesi.


Tez Türü: Yüksek Lisans


Üniversite: Marmara Üniversitesi


Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir: İstanbul


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Duygu Nadire Yılmazcan Dipi


Ölçülen Özellikler: Kural Kavramı Bilinci, Kural Kavramının Gelişimi


Alt Boyutlar: Bilişsel ve Duyuşsal Boyut, Davranışsal Boyut


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

30 madde ve 2 alt boyuttan oluşmaktadır.
Bilişsel ve Duyuşsal Boyut (15 madde)
Davranışsal Boyut (11 madde)
Kalan maddeler Genel Kural Bilincine girmektedir.


Kimlere Uygulanabilir: 2 ve 3. Sınıf Öğrencileri


Derecelendirme: 5'li Likert (1=hiç - 5= her zaman)


Geçerlik:

30 maddelik Kural Bilinci Ölçeği ile toplanan verilerin faktör analizi için uygunluğu Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi ile incelemeye tabi tutulur. KMO’nun .60’dan yüksek, Barlett testinin ise anlamlı çıkması halinde verilerin faktör analizine uygun olduğu söylenebilir.Barlett küresellik testi ise bize değişkenler arasında yeterli oranda ilişki olup
olmadığını ve p<,05’ten düşük olması halinde değişkenler arasında anlamlı bir ilişki
olduğunu göstermektedir (Sipahi, Yurtkoru ve Çinko, 2006, s.79–80). Veri grubu için
p<,001 olduğundan, değişkenler arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir.


Güvenirlik:

Birinci boyutun geçerlik katsayısı (Cronbach’s Alpha) α=0,937 olarak bulunmuştur. Madde toplam korelasyonları 0,514 ile 0,834 arasında değişmekte olup, çıkarılması durumunda alt
boyutun iç tutarlılık katsayısını (α değeri) yükseltecek bir madde bulunmamaktadır. Ayrıca alt-üst %27 t-testi sonucu tüm maddelerin p<0,001 düzeyinde anlamlı olarak farlılaştıklarını, ayırt edici özellik gösterdikleri bulunduğundan boyutun 15 maddesinin de sonraki analizlerde kullanılması gerektiği anlaşılmıştır. İkinci boyutun Cronbach’s Alpha değeri 0,924’dür. Madde toplam korelasyonları 0,561 ile 0,828 arasında değişmekte olup, çıkarılması durumunda alt boyutun iç tutarlılık katsayısını (α değeri) yükseltecek bir madde bulunmamaktadır. Son madde
analizi sonrası yapılan alt-üst %27 t-testi sonucu tüm maddelerin p<0,001 düzeyinde anlamlı olarak farlılaştıklarını, ayırt edici özellik gösterdikleri bulunduğundan boyutun 11 maddesinin de sonraki analizlerde kullanılması gerektiği anlaşılmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi