TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kültürel Bileşenler Envanteri

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2012
Kaynak türü
Makale
Hedef grup
Yetişkinler

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Razi, S. (2012). Developing the inventory of cultural components to assess perception in language learning. Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language), 6(2), 169-186.


Kaynak Bağlantısı: https://pegem.net/dosyalar/dokuman/138700-2014011711574-5.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2012


Kaynak Adı: Developing the inventory of cultural components to assess perception in language learning


Dergi: Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language)


Cilt: 6


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 162-186.


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Salim Razi


İletişim: salimrazi@gmail.com


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Salim Razi


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 150 Kültür, Irk ve Etnik Kimlik


Ölçülen Özellikler: Kültür Öğretimi, Yabancı Dil Öğretimi


Alt Boyutlar: Aile, Birincil Değerler, Davranışlar, Entelektüel Değerler, Hayat Tarzı, İkincil Değerler, Medya, Resmi Değerler, Sanatsal Değerler


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

9 alt boyut ve 45 madde
Soru Kökü: "Bir dili öğrenmek o kültürün... öğrenmeyi gerektirir"
Entelektüel Değerler (7 m): Alışkanlıklarını
Hayat Tarzı (8 m): İnsanların hobilerini
Davranışlar (5 m): Sözel olmayan davranış kalıplarını
Medya (6 m): Televizyon programlarını
Sanatsal Değerler (4 m): Müziğini
Aile (4 m): Aile yaşamını
İkincil Değerler (4 m): Trafik kurallarını
Birincil Değerler (4 m): Coğrafyasını
Resmi Değerler (3 m): Hukuk sistemini


Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinler


Derecelendirme: 5'li Likert (1= hiçbir zaman- 5= her zaman)


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi