Eğitsel Bilgisayar Oyunları Destekli Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Keçeci, G., Alan, B. ve Kırbağ Zengin, F. (2016). Eğitsel bilgisayar oyunları destekli Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 11 (3), 184-194. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0661
Geliştiren/Uyarlayan
Gonca KEÇECİ, Burcu ALAN, Fikriye KIRBAĞ ZENGİN
Yıl
2016
Kaynak Adı
Eğitsel bilgisayar oyunları destekli Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması.
Dergi
Education Sciences
Cilt
11
Sayı
3
Sayfa Aralığı
184-194
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/226672
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0661
Sorumlu Yazar
Gonca Keçeci
İletişim
gkececi@firat.edu.tr
Ölçülen Özellikler
kodlama öğrenimi
Alt Boyutlar
bilgisayar oyunlarının derslerde eğitim amaçlı kullanımına yönelik ilgi, bilgisayarın asosyalleştirmesine yönelik endişeleri, kodlama öğrenimine karşı istek
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr