Eğitsel Bilgisayar Oyunları Destekli Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2016
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Kodlama Öğrenimi
Alt boyutlar: Bilgisayar Oyunlarının Derslerde Eğitim Amaçlı Kullanımına yönelik İlgi, Bilgisayarın Asosyalleştirmesine yönelik Endişeleri, Kodlama Öğrenimine karşı İstek

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Keçeci, G., Alan, B. ve Kırbağ Zengin, F. (2016). Eğitsel bilgisayar oyunları destekli Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 11 (3), 184-194. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0661

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/226672

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Eğitsel bilgisayar oyunları destekli Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması.

Dergi: Education Sciences

Cilt: 11

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 184-194

DOI: http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0661

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Gonca Keçeci

İletişim: gkececi@firat.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Gonca Keçeci, Burcu Alan, Fikriye Kırbağ Zengin

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Ölçülen Özellikler: Kodlama Öğrenimi

Alt Boyutlar: Bilgisayar Oyunlarının Derslerde Eğitim Amaçlı Kullanımına yönelik İlgi, Bilgisayarın Asosyalleştirmesine yönelik Endişeleri, Kodlama Öğrenimine karşı İstek

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr