TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Klinik Hemşirelik Uygulamalarına Yönelik Öz Düzenlemeli Öğrenme Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Makale

İNDİR


Link: https://jag.journalagent.com/jern/pdfs/JERN_20_4_374_379.pdf


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

60 Sağlık Bilimleri » 640 Hemşirelik


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Baysan, A. & Orgun, F. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of the self-regulated learning scale in clinical nursing practice. J Educ Res Nurs. 20(4):374-379. DOI:10.14744/jern.2023.22533


Geliştiren/Uyarlayan: Aydan Baysan, Fatma Orgun


Yıl: 2023


Kaynak Adı: Psychometric properties of the Turkish version of the self-regulated learning scale in clinical nursing practice


Dergi: Journal of Education and Research in Nursing


Cilt: 20


Sayı: 4


Sayfa Aralığı: 374-379


DOI: DOI:10.14744/jern.2023.22533


Sorumlu Yazar: Aydan Baysan


İletişim: aydanbaysan@gmail.com


Ölçülen Özellikler: öz düzenlemeli öğrenme


Alt Boyutlar: Motivasyon, Öğrenme Stratejileri


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

16 madde

"Zor olmasına rağmen klinik hemşirelik uygulamalarını severim."

"Klinik hemşirelik uygulamalarında hemşirelik becerilerini kendi başıma uygularım."

"Önceden edinmiş olduğum bilgileri klinik hemşirelik uygulamalarındaki deneyimlerimle ilişkilendirmeye çalışırım."



Kimlere Uygulanabilir: Hemşirelik öğrencileri


Derecelendirme: 5’li likert (Tamamen Katılmıyorum (1), Katılmıyorum (2), Kararsızım (3), Katılıyorum (4), Tamamen Katılıyorum (5))


Ölçek Puanlaması:

Ters maddesi bulunmayan ölçekten alınabilecek maksimum puan 80, minimum puan 16’dır.



Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Self-Regulated Learning Scale in Clinical Nursing Practice for nursing students


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Iyama S, Maeda H. Development of the Self-Regulated Learning Scale in Clinical Nursing Practice for nursing students: Consideration of its reliability and validity. Japan J Nurs Sci. 2017;15(3):226–236.


Orijinal Ölçek Yazarlar: Hitomi Maeda, Satoko Iyama


Orijinal Ölçek Yıl: 2017


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Development of the Self-Regulated Learning Scale in Clinical Nursing Practice for nursing students: Consideration of its reliability and validity.


Orijinal Ölçek Dergi: Japan J Nurs Sci


Orijinal Ölçek Cilt: 15


Orijinal Ölçek Sayı: 3


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 226-236


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi