TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kesir Öğretiminde Matematiksel Dil Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1609153


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Bal İncebacak, B. & Ersoy, E. (2022). Development of a Mathematical Language Scale in Fraction Teaching (MLSFT). Participatory Educational Research (PER), 9(2), 71-87.


Geliştiren/Uyarlayan: Belgin BAL İNCEBACAK, Esen Ersoy


Yıl: 2022


Kaynak Adı: Development of a Mathematical Language Scale in Fraction Teaching (MLSFT)


Dergi: Participatory Educational Research (PER)


Cilt: 9


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 71-87


Sorumlu Yazar: Belgin Bal İncebacak


İletişim: belginbal33@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Kesir öğretiminde matematiksel dil


Alt Boyutlar: Kesir dilinin kullanımı, Öğrenci yaklaşımı, Sembol kullanımı\Yazılı anlatım


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi