Kaynaştırma Uygulamalarında Matematik Öğretimi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://dergipark.gov.tr/suje/issue/24692/261099#article_cite
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Meral, B.F. & Takunyacı, M. (2016). Turkish Adaptation, Validity and Reliability Studies of Teaching Mathematics in Inclusive Settings Survey. Sakarya University Journal of Education, 6(2), 97-107.
Geliştiren/Uyarlayan: Bekir Fatih Meral, Mithat Takunyacı
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Turkish Adaptation, Validity and Reliability Studies of Teaching Mathematics in Inclusive Settings Survey
Dergi: Sakarya University Journal of Education
Cilt: 6
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 97-107
Sorumlu Yazar: Bekir Fatih Meral
İletişim: bfmeral@gmail.com
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr