Karma ve Tek Cinsiyetli Eğitime İlişkin Öğretmen Görüşleri Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erdogdu, Y. (2023). Development of Teachers’ Views on Mixed and Single-Gender Education Scale . International Journal of Educational Research Review , 8 (1) , 18-28 . https://doi.org/10.24331/ijere.1177506

Geliştiren/Uyarlayan: Mustafa Yüksel Erdoğdu

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Development of Teachers’ Views on Mixed and Single-Gender Education Scale

Dergi: International Journal of Educational Research Review

Cilt: 8

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 18-28

DOI: https://doi.org/10.24331/ijere.1177506

Sorumlu Yazar: Mustafa Yüksel Erdoğdu

İletişim: myerdogdu@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Karma ve tek cinsiyetli eğitime ilişkin öğretmen görüşleri

Alt Boyutlar: Karma Eğitime Yönelik Olumlu Görüşler, Tek Cinsiyetli Eğitime Yönelik Olumlu Görüşler

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr