Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Güneş, A. (2015). Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama çalışması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan: Aysun Güneş
Yıl: 2015
Kaynak Adı: KARİYERE İLİŞKİN EBEVEYN DESTEĞİ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLAMA ÇALIŞMASI
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Gazi Üniversitesi
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Aysun Güneş
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
1. Annem ve babam ödevlerimi iyi yaptığımda beni ödüllendirirler.
2. Annem ve babam bana bir gün mesleğimde kullanabileceğim şeyleri öğretirler.
3. Annem ve babam ileride seçeceğim mesleğime yardımcı olacak dersleri seçerken yardım ederler.
4. Annem ve babam bana gelecekte mesleğimde kullanabileceğim becerileri öğreten küçük işler verirler.
5. Annem ve babam ödevlerimi yapmama yardım ederler.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri
Geçerlik:
Geçerlik çalışması için; 2014-2015 eğitim-öğretim yılında 7. ve 8. sınıfa devam eden 148 öğrenciye Kişisel Bilgi Formu, Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği; 145 öğrenciye Kişisel Bilgi Formu, Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği, Meslek Kararı Verme Yetkinlik Ölçeği (Bozgeyikli, 2004); 145 öğrenciye Kişisel Bilgi Formu, Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği, Çocuk ve Ergenler için Sosyal Destek Değerlendirme Ölçeği’nin (Gökler, 2007) Aileden Alınan Destek boyutu araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Uygulamalardan önce öğrencilere araştırmanın amacı ve veri toplama araçları ile ilgili bilgi verilmiş ve formları içtenlikle cevaplamaları istenmiştir.
Güvenirlik:
Test tekrar test güvenirlik çalışması için; 2014-2015 eğitim-öğretim yılında 7. ve 8. sınıfa devam eden 43 öğrenciye Kişisel Bilgi Formu, Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Kişisel Bilgi Formu, Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği dört hafta sonra araştırmacı tarafından öğrencilere yeniden uygulanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Tez Türü: Yüksek Lisans
Orijinal Ölçek Üniversite: GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Orijinal Ölçek Enstitü: EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
Orijinal Ölçek Şehir: Ankara
Orijinal Ölçek Ülke: Türkiye