İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

Ölçek Çeşidi
Geliştirme

---

Kategori(ler)

• 30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
• 345 Özel Eğitim

---

Kaynak Türü
Makale

---

Kaynak/Referans

Ceylan, F. ve Ceylan, B. (2019). İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeğinin Geliştirilmesi.Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 8(2), 13-20.

---

Geliştiren/Uyarlayan
Büşra Ceylan, Funda Ceylan

---

Yıl
2019

---

Kaynak Adı
İşitme Engellilere Yönelik Ritim Ölçeğinin Geliştirilmesi

---

Dergi
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

---

Cilt
8

---

Sayı
2

---

Sayfa Aralığı
13-20

---

Link:
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/61218194/02.funda_ceylan20191114-125608-8ehpc5.pdf?response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DISITME_ENGELLILERE_YONELIK_RITIM_OLCEGIN.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=ASIATUSBJ6BAGJSMQ5EG/20200406/us-east-1/s3/aws4_request&X-Amz-Date=20200406T151624Z&X-Amz-Expires=3600&X-Amz-Security-Token=IQoJb3JpZ2luX2VjEJz//////////wEaCXVzLWVhc3QtMSJIMEYCIQDeEAiAxFJQ5XDKWXXL7RSDaTgMxqRGiYsOBlpy/u5XWwIhANxD6SPiqAvwiT7Laao6fF2Bdb74DpWyY6DCkTxCeDxZKr0DCKX//////////wEQABoMMjUwMzE4ODExMjAwIgz/DTAtJnBW9iQZ0poqkQMfTLNSJYvanxbLRRb2vsjFHR%2B9MK2FnuJgeFAxrpnUYbliSSE/ac0mJAkz4wxunZkjYB2uU2%2BzZLI48Q1y49YVQNofcQ%2BCn7ZtzrCA3gKB618eaYQ9kLVeTzl/q%2BbH6BbC1FT/F9f/UmwxVjbHWNRgkhtMrxzA0yyfBU5FgVeDB3XnXGeCxAqAeDEkyhKYTZR6SCC%2BYRm0UgZP/fjzwCmBZ170m932Ay4SOoHO/ahfrlvmGUYLELSu5PitIGAqIufTi09RsMjB2grTpgxSb/HWRToRn61D9FvZbHkn5xDvQJyhvKN4ym8WLH2HTJF/ESzaaA6eSwsJNGg4As4vZ39RE71KrPso%2Bl2LHcsj5wtZUHtAmuhXzIVZE8VAyysslRYjDdq3yxhpfT5gjXvdBB8YqOA0yaWlVYb5N3aYFFOlidC9U8pfNXLEff9Jxl4iQeHQSONt6Ow3yKIMJFFcddmNO/Z6TmS2E3yLHRPCliTE/j9xdrfCzC4XQtivM6b6ytcBDyMfn4Vbp/4gohNxAVJgODCZoqz0BTrqASM5eV94e2TRt5pEzCH34fjVt1/BI3UpmOP/pdmp2vm/MLqq3rChdG2Be2UA%2BKzpSQaqkoHu9DyxwOezT4hKmwqqOd9hHkhMbsmtlcL05RnPFmTsRPc6Bp1rnKzPwi1%2BHQnThwzOWS9/0XytPnevkvaLZfcm5v/dhgjBjGH6gHRf%2BQw1NVcfphcBKtg899PHE3LoO59r7n5IfCYxmxBtpopj9APaqWHVKorAlxsoN7Ie82xFjpCQtomUFWIKTcvtA7DvDefQQtMBTSURaVZXLAtwji7NHoWmJPK42WojX6T6AveyDkbYS2brvQ%3D%3D&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=0b876580107d4ab050719281b08b6196b28a783bcdf02c67c2f57ad349b466be

---

Dosyalar

Makale
PDF

---

Sorumlu Yazar
Funda Ceylan

---

İletişim
fundaceylan@yahoo.com

---

Ölçülen Özellikler
İşitme Engellilerde Ritim

---

Alt Boyutlar
Dört Dörtlük Ritim Kalıbı, İki Dörtlük Ritim Kalıbı

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

10 maddeden oluşmaktadır.

---

Kimlere Uygulanabilir
işitme engelli öğrenciler

---

Derecelendirme
5'li likert(Hiç yapamaz=1; Çok az yapar=2; Biraz yapar=3; Çoğunlukla yapar=4; Her zaman yapar=5 )

---

Ölçek Puanlaması

10 ila 50 arası puan alınabilir.

---

Ölçek Değerlendirmesi

Alınan puan arttıkça beceriyi yapabilme düzeyi de artar.

---

Geçerlik

Hesaplanan KMO uyum ölçüsü değeri 0,851’dir. Bartlett's testi Chi-Square değeri 1009.015 ve serbestlik derecesi 45 olup anlamlıdır .

---

Güvenirlik

Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısı r=0,931’dir

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr