İngilizce Hazırlık Sınıfı Öğretim Programlarına İlişkin Öğrenci Anketi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=XohQ0H2mJnBfxLPsY8dG47gwwXs0jnlSFof_AbvU9WE2fpa7IqsWYekxZpTcuuPD

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Özaydın-Cengizhan, L. (2006). Üniversitelerin İngilizce hazırlık sınıfı öğretim programlarının karşılaştırılması (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Geliştiren/Uyarlayan: Lütfiye Özaydın Cengizhan

Yıl: 2006

Kaynak Adı: Üniversitelerin İngilizce hazırlık sınıfı öğretim programlarının karşılaştırılması

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Ankara Üniversitesi

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

Kimlere Uygulanabilir: yabancı dil öğrencilerine

Derecelendirme: 5'li Likert(1= hiçbir zaman - 5= her zaman)

Ölçek Puanlaması:

ölçekten alınabilecek puan 33 ile 165 arasında değişmektedir. ölçekte ters madde bulunmamaktadır.

Geçerlik:

sadece 3 ve 13. maddelerin madde test puanı korelasyonları negatif ve önemsiz çıkmış, diğer bütün maddelerin korelasyonları (p< 0,01 düzeyinde) anlamlı bulunmuştur. Testteki 2 maddenin geçersiz, diğer maddelerin ise yeterince geçerli olduğu kabul edilmiştir.

Güvenirlik:

33 maddelik test için hesaplanan Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı 0,83
bulunmuştur. Elde edilen bu sonuca göre ölçeğin yeterince güvenilir sonuçlar verdiği söylenebilir

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr