İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Arslan, D. ve Aytaç, A. (2014). İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutum Ölçeği geliştirilmesi. İlköğretim Online, 9(3), 841-850.
Geliştiren/Uyarlayan
Alper Aytaç, Derya Arslan
Yıl
2010
Kaynak Adı
İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
Dergi
İlköğretim Online
Cilt
9
Sayı
3
Sayfa Aralığı
841-850
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ilkonline/article/viewFile/5000038014/5000036871
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Derya ARSLAN
İletişim
deryaarslan@mehmetakif.edu.tr
Ölçülen Özellikler
İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutum
Alt Boyutlar
Gereklilik, İlgi, İsteklilik
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut 19 madde
İsteklilik ( 12 m ) :İlk okuma Yazma Öğretimi dersinin adını duyduğumda huzursuz olurum.
İlgi ( 5 m ) :İlk okuma Yazma Öğretimi dersine katılamadığım zamanlarda büyük üzüntü duyarım.
Gereklilik ( 2 m ) : . İlk okuma Yazma Öğretimi dersinin gerekli olduğunu düşünürüm.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim 3.Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (4=Katılıyorum- 3=Orta Derece Katılıyorum - 2=Katılmıyorum - 1=Kesinlikle Katılmıyorum )
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Faktör analizi işleminin ilk bölümünde, Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) katsayısı 0.91 olarak çıkmıştır. KMO değerinin ise (Büyüköztürk, 2007), 0.60 değerinden büyük çıkması verilerin faktör analizi için uygun olduğunu göstermektedir. Varimax döndürme işlemi sonucunda, özdeğeri 1.00’dan büyük olan altı faktör ortaya çıkmıştır. Bu altı faktörün ölçeğe ilişkin açıkladıkları varyans ise % 61.38’dir. Varimax döndürme tekniği ile birlikte yapılan Anti-image Correlation işlemi sonucunda ise 8. madde (0.364ª) 0.50 değerinin altında olduğu için ölçekten çıkarılmıştır. Sonra geriye kalan ölçek
maddeleri ile tekrar döndürme işlemi yapılmıştır.
Geçerlik
Kapsam geçerliği için alınan uzman görüşleri yeterli görülüp, yapı geçerliği için ise faktör analizi yapılmıştır.
Güvenirlik
Faktör analizi işlemlerinden sonra ise her bir boyutta kalan ölçek maddelerinin ayrı ayrı güvenirlik analizleri yapılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr