İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2008
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri
Alt boyutlar: Bilginin Doğası, Bilmenin Doğası

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Çoban, G. Ü. ve Ergin, Ö. (2008). İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği. İlköğretim Online, 7 (3), 706-716. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107090

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2008

Kaynak Adı: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği

Dergi: İlköğretim Online

Cilt: 7

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 706-716

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Gül ÜNAL ÇOBAN

İletişim: gul.unal@deu.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Gül Ünal Çoban, Ömer Ergin

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme » 103 Duyusal, Motor ve Algısal Süreçler » 125 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Ölçülen Özellikler: İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri

Alt Boyutlar: Bilginin Doğası, Bilmenin Doğası

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr