İlköğretim Beşinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Yaşar, Ş. ve S Anagün, Ş. (2008). İlköğretim Beşinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Tutum Ölçeği' nin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 8(2), 223- 236.
Geliştiren/Uyarlayan
Şefik Yaşar, Şengül S. Anagün
Yıl
2008
Kaynak Adı
İlköğretim Beşinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Dergi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
8
Sayı
2
Sayfa Aralığı
223- 236
Link:
https://earsiv.anadolu.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11421/328/544377.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Şefik Yaşar
İletişim
syasar@anadolu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Fen ve Teknoloji Dersi, Yapılandırmacılık
Alt Boyutlar
Fene Yönelik Bireysel Görüşler, Ögrenme İstegi, Zevk Alma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 19 madde
Zevk Alma (8m):
Öğrenme İsteği (7m):
Fene Yönelik Bireysel Görüşler (4m):
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul 5. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= hiç katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan yüksek puanlar bu ölçek ile ilgili özelliğin arttığını göstermektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr