Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=1006
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Günhan, B. C. ve Başer, N. (2007). Geometriye yönelik öz-yeterlik ölçeğinin geliştirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 68-76.
Geliştiren/Uyarlayan: Berna Cantürk Günhan, Neşe Başer
Yıl: 2007
Kaynak Adı: Geometriye Yönelik Öz-Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı: 33
Sayfa Aralığı: 68-76
Sorumlu Yazar: Berna Cantürk Günhan
İletişim: berna.gunhan@deu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Geometri Öğretimi, Matematik Eğitimi, Öz-yeterlik
Alt Boyutlar: Geometri Bilgisinin Kullanılması, Olumlu Öz-yeterlik İnançları, Olumsuz Öz-yeterlik İnançları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 25 madde
Olumlu Öz-yeterlik İnançları (12) : Geometrideki kavramları rahatlıkla anlayabilirim.
Geometri Bilgisinin Kullanılması (6) : Geometri bilgimi diğer derslerde kullanabilirim.
Olumsuz Öz-yeterlik İnançları (7) : Geometri konusunda yeterli bilgiye sahip değilim.
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim ikinci kademe
Derecelendirme: Ölçek 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman) biçiminde derecelendirilmiştir.
Geçerlik:
Geçerlik çalışmaları için faktör analizine bakılmıştır.
Güvenirlik:
Güvenirlik analizi, Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı ve buna ek olarak Split-half yöntemi ile de güvenirlik araştırılmıştır. Ölçeğin Cronbach Alpha Güvenirlik Katsayısı 0,87 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr