Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Bulut, S., Ekici, C., İşeri, A. İ., ve Helvacı, E. (2002). Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği. Eğitim ve Bilim, 27(125), 3-7.
Geliştiren/Uyarlayan
Aykut İ. İşeri, Celil Ekici, Ebru Helvacı, Safure Bulut
Yıl
2002
Kaynak Adı
Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği
Dergi
HAYEF: Journal of Education
Cilt
27
Sayı
125
Sayfa Aralığı
3-7
Link:
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/5146/1272
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Celil Ekici
İletişim
celil.ekici@uvi.edu
Ölçülen Özellikler
Geometriye Yönelik Tutum
Alt Boyutlar
Hoşlanma, Kaygı, Yarar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
17 madde ve 3 alt boyut
Hoşlanma (m 17): Geometri konularını severim.
Yarar (m 3): Geometri gerçek yaşamda kullanılmayan bir konudur.
Kaygı (m 10): Geometri konusundan korkarım.
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1= tamamen katılıyorum – 5= Hiç katılmıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr