Fleksitaryen Beslenmeye Eğilim Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
Link: https://www.scielo.br/j/rn/a/YpKtR88Xv7gZc6Bg7nHyYcs/?lang=en
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
60 Sağlık Bilimleri » 650 Beslenme ve Diyetetik
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Bayındır Gümüş, A., Eşer Durmaz, S., Açık, M., & Öztürk, E. (2025). Development and validation of the scale of the tendency toward the flexitarian diet. Revista de Nutrição, 38, e240120. https://doi.org/10.1590/1678-9865202538e240120
Geliştiren/Uyarlayan: Aylin Bayındır Gümüş, Sevinç Eşer Durmaz, Murat Açık, Ebru Öztürk
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Development and validation of the Scale of the Tendency Toward the Flexitarian Diet
Dergi: Revista de Nutrição
Cilt: 38
Sayfa Aralığı: e240120
DOI: https://doi.org/10.1590/1678-9865202538e240120
Sorumlu Yazar: Aylin Bayındır
İletişim: abayindir@kku.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Beslenme davranışı, Sürdürülebilir Beslenme
Alt Boyutlar: Çevresel Sürdürülebilirlik, Ekonomik nedenler, Et tüketimi-sağlık endişeleri, Makro-çevre
Ölçek Türü: Kendini Değerlendirme
Kimlere Uygulanabilir: 20-64 yaş arası yetişkinler
Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması: Dört alt boyut ve 29 maddeden oluşan Fleksitaryen Beslenmeye Eğilim Ölçeği/The Scale of the Tendency Toward the Flexitarian Diet (STFLEX) 5'li Likert tipi bir ölçek kullanılarak değerlendirilmektedir. Her madde [‘her zaman’ – 5 puan, ‘sık sık’ – 4 puan, ‘bazen’ – 3 puan, ‘nadiren’ – 2 puan ve ‘hiçbir zaman’ – 1 puan] olarak değerlendirilmektedir. Ters kodlanan madde bulunmamaktadır. Ölçekten toplam puan olarak en az 29, en fazla 145 puan alınabilir. Alt boyutlardan sırasıyla 4-20, 7-35, 7-35 ve 11-55 puan alınabilir.
Ölçek Değerlendirmesi: Katılımcının ölçek puanındaki artış, fleksitaryen beslenmeye eğilimin yüksek olduğuna işaret etmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr