Fen ve Teknoloji Derslerinde Verilen Ödevlere Yönelik Öğretmen Ödev Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2013
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Ortaokul Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Fen Eğitimi Ödevlerine Yönelik Öğretmen Tutumu
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Deveci, İ. ve Önder, İ. (2013). Fen ve Teknoloji Derslerinde Verilen Ödevlere Yönelik Öğretmen, Öğrenci ve Veli Ölçeklerini geliştirme çalışması. Journal of Turkish Science Education, 10(3), 159-184.
Kaynak Bağlantısı: http://www.tused.org/internet/tused/sayilar/defaultarchive.asp?islem=git1&id=361
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Fen ve Teknoloji Derslerinde Verilen Ödevlere Yönelik Öğretmen, Öğrenci ve Veli Ölçeklerini geliştirme çalışması
Dergi: Journal of Turkish Science Education
Cilt: 10
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 159-184
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Fen Eğitimi Ödevlerine Yönelik Öğretmen Tutumu
Alt Boyutlar: Davranış, İşlev, Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 Alt Ölçek ve 33 madde
İşlev Alt Ölçeği (13 m): Verilen ödevleri yapmak öğrencileri araştırmaya sevk eder.
Tutum Alt Ölçeği (10 m): Doğaya ilişkin ödevler verilmesi öğrencilerin hoşuna gider.
Davranış Alt Ölçeği (10 m): Ödevleri araştırma türünde veririm.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1=Tamamen Katılıyorum 5=Kesinlikle Katılmıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Beşli Likert tipinde hazırlanan ölçekte madde puanlaması; tamamen katılıyorum=5’den 4, 3, 2, kesinlikle katılmıyorum=1 şeklinde yapılmıştır.
Geçerlik:
Bu çalışmada KMO değeri öğretmen ölçeği için İAÖ=.89, TAÖ=.88 ve DAÖ=.88’dir. ,
Bu çalışmada alt ölçeklerin tamamında Bartlett’s Testi sonucu (p= .00) anlamlı bulunmuştur.
Güvenirlik:
Madde bazında Cronbach Alfa değeri incelendiğinde güvenirliği düşüren; öğretmen ölçeğinde yer alan İAÖ için dört madde ölçekten çıkarılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr