Fen Dersine Yönelik Kaygı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Kağıtçı, B. (2014). Fen dersine yönelik kaygı ölçeği geliştirilmesi ve ortaokul öğrencilerinin fen dersi kaygı ile tutum puanlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. (Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Geliştiren/Uyarlayan
Burhan Kağıtçı
Yıl
2014
Kaynak Adı
Fen dersine yönelik kaygı ölçeği geliştirilmesi ve ortaokul öğrencilerinin fen dersi kaygı ile tutum puanlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi.
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Sakarya Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Sakarya
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Burhan Kağıtçı
Ölçülen Özellikler
Fen Dersine Yönelik Kaygı Tutumları
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
18 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
Hiçbir zaman, Nadiren, Sık sık, Genellikle ve Her zaman
Ölçek Puanlaması
Ölçeğin maddeleri Hiçbir zaman, Nadiren, Sık sık, Genellikle ve Her zaman şeklinde 1’den 5’e kadar derecelendirilmiştir. Kaygıyı destekleyen maddeler hiçbir zaman kategorisinden başlayarak sırayla 1, 2, 3, 4, 5 olarak puanlandırılmıştır. Buna göre, ölçekten en az 18, en fazla 90 puan alınabilmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Araştırmada KMO örneklem uygunluk kat sayısı 0.93 ve Barlett Sphericity testi χ2 değeri 3300,007 (p<.001) olarak bulunmuştur. Bu sonuçlar, faktör analizinin uygulanabilirliğini ve maddeler arasındaki korelasyonun olduğunu göstermektedir. Faktör analizinde 30 maddenin öz değeri 1 olacak şekilde temel bileşenler analizi gerçekleştirilmiştir
Güvenirlik
Güvenirlik katsayısı (cronbach alpha) 0.83 olduğu belirtilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr