Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

---

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Alkış Küçükaydın, M., Esen, S., Çite, H., Gürbüzer, S. (2023). Science identity of Turkish students: Adaptation of the science ıdentity questionnaire and analysis in terms of demographic variables. Research in Science & Technological Education. http://dx.doi.org/10.1080/02635143.2023.2285296

---

Geliştiren/Uyarlayan: Menşure Alkış Küçükaydın, Seher Esen, Hakan Çite, Sümeyra Gürbüzer

---

Yıl: 2023

---

Kaynak Adı: Science identity of Turkish students: Adaptation of the science identity questionnaire and analysis in terms of demographic variables.

---

Dergi: Research in Science & Technological Education

---

Sayfa Aralığı: 1-22

---

Sorumlu Yazar: MENŞURE ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN

---

İletişim: mensurealkis@hotmail.com

---

Ölçülen Özellikler: Fen/ Bilim Kimliği

---

Alt Boyutlar: Fen Bilgisi Dersi Başarısı, Fen Bilimleri Tanınırlığı, Fen Kariyerine İlgi, Fen/Bilim Öğrenme Yetkinliği

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr