Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Tosun, C., Şenocak, E. ve Taşkesenligil, Y. (2009). Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(2), 111-117.
Geliştiren/Uyarlayan
Cemal Tosun, Erdal Şenocak, Yavuz Taşkesenligil
Yıl
2009
Kaynak Adı
Endüstriyel Kimya Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması çalışması
Dergi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
10
Sayı
2
Sayfa Aralığı
111-117
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Cemal Tosun
İletişim
cemaltosun22@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Endüstriyel Kimya Dersi, Öğrencilerin Algıları, Öğrenme ortamı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 37 maddeden oluşmaktadır.
Kimya dersinde öğrencilerin büyük çoğunluğu tartışmalara katılır.
Kimlere Uygulanabilir
2. ve 3. sınıf lise öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 4= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 37 ile 148 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin içerik geçerliği için dört deneyimli kimya öğretmeninin görüşlerine başvurulmuştur. Öğretmenlerden, bu
ölçekteki maddelerin kimya derslerindeki öğrenme ortamlarına yönelik faaliyetleri kapsayıp kapsamadığı sorulmuştur. Öğretmenler geri dönüt olarak, ölçek maddelerinin büyük oranda bu derslerdeki sınıf içi öğrenme faaliyetleri içerdiğini bildirmişlerdir.
Güvenirlik
Cronbach alpha güvenirlik katsayısı 0.78 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr