E-Öğrenme Ortamları için Sosyal Kaygı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Link: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10494820.2020.1769681?scroll=top&needAccess=true
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Keskin, S., Şahin, M., Uluç, S., & Yurdugul, H. (2020). Online learners’ interactions and social anxiety: the
social anxiety scale for e-learning environments (SASE). Interactive Learning Environments. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1769681
Geliştiren/Uyarlayan: Halil YURDUGÜL, Muhittin Şahin, Sait Uluç, Sinan KESKİN
Yıl: 2020
Kaynak Adı: Online learners’ interactions and social anxiety: the social anxiety scale for e-learning environments (SASE)
Dergi: Interactive Learning Environments
Sayfa Aralığı: 1-13
DOI: https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1769681
Sorumlu Yazar: Sinan KESKİN
İletişim: sinankeskin@yyu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: çevrimiçi sosyal kaygı, öğretmen etkileşiminde sosyal kaygı, Sosyal Kaygı, tartışma ortamlarında sosyal kaygı
Alt Boyutlar: Avoidance of interaction, Negative evaluation, Somatic symptoms
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
1. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında yazdıklarımın yanlış anlaşılacağından korkarım.
3. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında eleştirilmekten korkarım.
4. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında yazdıklarım hakkında neler düşünüldüğü beni fazlasıyla endişelendirir.
7. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında yaptığım hatalar beni utandırır.
11. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında gereksiz olduğunu bildiğim halde kaygı yaşarım.
18. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında iletişim kurarken beni ateş basar/terlerim.
1. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında soru sormaktan kaçınırım.
2. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında soru sormak beni rahatsız eder.
4. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında yardım istemekte zorlanırım.
7. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında iletişim kurmamayı tercih ederim.
9. E-öğrenme ortamlarında tartışma sayfalarında soruları yanıtlamaktan kaçınırım.
Kimlere Uygulanabilir: Lisans, Lisansüstü Eğitim Öğrencileri, Uzaktan Eğitim Alan Kişiler
Derecelendirme: 7'li likert
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte ters kodlanmış madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten yüksek puan alınması yüksek sosyal kaygı olarak yorumlanmaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr