Ölçek Yazarlar: Halil YURDUGÜL
Bilim İnsanları Gibi Çalışma Ölçeği
Taşçı, G., Looss, M., Yurdugül, H., Hilfert-Rüppell, D., Sülün, A., Hinrichs, D., Aydoğdu, S., Klingenberg, K., Taş, F. Ş.(2016). Adaptation of Scale “Working Like Scientists” (WLS) A Turkish-language version: validation and reliability. Participatory Educational Research (PER), 3(1), 54-65.
Çocuklar İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği
Şahin, M., Keskin, S., & Yurdugül, H. (2019). Impact of family support and perception of loneliness on game addiction analysis of a mediation and moderation. International Journal of Game-Based Learning (IJGBL), 9(4), 15-30.
Çocuklar İçin Teknoloji ile Birlikte Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği
Demir, Ö., & Yurdugül, H. (2013). Self-directed learning with technology scale for young students: A validation study. E-International Journal of Educational Research, 4(3), 58-73. http://www.e-ijer.com/
E-Öğrenme Ortamları için Sosyal Kaygı Ölçeği
Keskin, S., Şahin, M., Uluç, S., & Yurdugul, H. (2020). Online learners’ interactions and social anxiety: the social anxiety scale for e-learning environments (SASE). Interactive Learning Environments. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1769681
Korku Yaşantıları Ölçeği
Atılgan, H., Saçkes, M., Yurdugül, H., ve Çırak, Y. (2007). Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(28), 79-94.
Öğrencilerin Teknolojiye Yönelik Tutum Ölçeği
YURDUGÜL, H., & AŞKAR, P. (2008). Öğrencilerin teknolojiye yönelik tutum ölçeği faktör yapılarının incelenmesi: Türkiye örneği. İlköğretim-Online, 7(2), 288-309.
Ortaokul ve lise Öğrencileri için Bilgisayara Karşı Tutum Ölçeği
Demir, Ö., & Yurdugül, H. (2014). The adaptation of The Scale of Attitude Towards Computer İnto Turkish for middle and secondary school students. Eğitim ve Bilim Dergisi, 39(176). doi: 10.15390/EB.2014.3619
Ortaokul ve Lise Öğrencileri için Bilgisayara Yönelik Tutum Ölçeği
Demir, Ö. ve Yurdugül, H. (2014). Ortaokul ve Lise Öğrencileri için Bilgisayara Yönelik Tutum Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 247-256. doi: 10.15390/EB.2014.3619
Üniversite Öğrencilerinin E-öğrenmeye Hazır Bulunuşluğu Ölçeği
Yurdugül, H., & Demir, Ö. (Baskıda). Öğretmen yetiştiren lisans programlarındaki öğretmen adaylarının e-öğrenmeye hazır bulunuşluklarının incelenmesi: Hacettepe Üniversitesi örneği. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Üniversitelerin E-öğrenmeye Hazır Bulunuşluğu Ölçeği
Demir, Ö., & Yurdugül., H. (2015). Investigation of effect of e-learning readiness levels of academic staff on those of universities (Paper id=258), 195-203. Proceedings of 2015 International Business & Education Conference (ISSN:2157-9660). New York City, NY, ABD.