Duygusal Emek Ölçeği
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori
10 Psikoloji » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Basım,H.N. (2012). Çalışma yaşamında duygusal emek: Bir ölçek uyarlama çalışması. Yönetim ve Ekonomi, 19(1), 77-90.
Geliştiren/Uyarlayan
H. Nejat Basım
Yıl
2012
Kaynak Adı
Çalışma yaşamında duygusal emek: Bir ölçek uyarlama çalışması
Dergi
Yönetim ve Ekonomi
Cilt
19
Sayı
1
Sayfa Aralığı
77-90
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/yonveek/article/download/5000069302/5000064206
Dosyalar
Makale
PDF
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Sorumlu Yazar
H. Nejdet Basım
Ölçülen Özellikler
Duygu, Duygusal emek, Emek
Alt Boyutlar
Derinden Rol Yapma, Doğal duygular, Yüzeysel Rol Yapma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 13 madde
Yüzeysel rol yapma(6) İşgören kurumsal ve mesleki gösterim kuralları çerçevesinde duygularını sahteleştirmektir.
Derinlemesine rol yapma(4) İşgören içsel duygulara odaklanarak kendisinden istenen rolü bir aktör ya da aktris gibi oynamak için çaba gösterir.
Doğal duygular(3) Çalışanın içinden geldiği şekilde duygularını dışa yansıtmasıdır.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğretmenleri, lise öğretmenleri
Derecelendirme
5'li Likert (1=Hiçbir Zaman, 5= Her Zaman)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 65 en düşük puan 13 tür.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir. Ölçek ayrıca toplam iyi oluş puanı vermektedir.
Çeviri Süreci
Ölçek ilk olarak, anadili Türkçe olan ve alana hakim 2 İngiliz Dili ve Edebiyatı öğretim görevlisi tarafından Türkçeye çevrilmiştir. Yapılan ilk çeviri alanda uzman 3 kişilik değerlendirme grubu tarafından değerlendirilmeye tabi tutularak, soruların anlaşılırlığı, kelime ve cümle yapıları ve kültürel uygunluğu gözden geçirilmiştir. İlk değerlendirme sonucu üzerinde uzlaşılan ölçeğin Türkçe çevirisinin, yine ana dilleri Türkçe olan ancak ilk çeviriyi yapanlardan farklı 2 İngiliz Dili ve Edebiyatı öğretim görevlisi tarafından yapılması talep edilmiştir. Kaynak dile yapılan bu geri çeviri neticesinde elde edilen ölçek ile asıl ölçek karşılaştırılmış ve anlam üzerinde önemli fark yaratmayan bazı düzeltmeler yapılarak ölçeğe son şekli verilmiştir. Son aşama olarak ölçek, alanda uzman, akademik ve iyi seviyede İngilizce bilen 2 kişinin görüşüne sunularak, değerlendirmeleri istenmiştir. Bu değerlendirmelerin de olumlu olması sonucunda, ölçeğin son hali ortaya çıkmış ve mevcut çalışmada kullanılması kararlaştırılmıştır.
Geçerlik
Çalışmada, öncelikle birinci örnekleme ait veriler, yapı geçerliliğini incelemek için keşfedici faktör analizine tabi tutulmuştur. Verilerin faktör analizi için uygunluğunu test etmek için yapılan analiz sonucunda, Barlett normal dağılım test sonucunun anlamlı olduğu (p<0.005), KMO (Kaiser-Mayer-Olkin) değerinin ise 0,814 olduğu belirlenmiştir. Faktör analizi sonuçları değerlendirildiğinde, özdeğeri 1’den büyük olan 3 faktörlü bir yapı elde edilmiştir. Bu yapı, Diefendorff ve arkadaşlarının (2005) ortaya koyduğu yapıyla uyumludur. Ayrıca faktörlerin altında oluşan maddeler incelendiğinde de, H. N. Basım & M. Begenirbaş / Çalışma Yaşamında Duygusal Emek: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması 84 başlangıçta tasarlanan maddelerin aynı faktörlerin altında toplandığı görülmüştür.
Güvenirlik
Doğrulayıcı faktör analizi yaparken, ilişkisiz model analizi, birincil seviye DFA, ikincil seviye DFA ve tek faktörlü model için DFA yapılmalı, bu dört analizin model uyum değerlerine bakılarak ve en iyi uyumun hangisinde olduğu gözlemlenerek en iyi model tespit edilmelidir (Meydan ve Şeşen, 2011). Buradan hareketle çalışmada, ikinci örnekleme ait ölçek verileri her bir model için test edilmiş ve değişkenlerin yordama gücünün istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr