TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Dilbilgisi Öğrenme Stratejileri Ölçeği

Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi


Kaynak Türü
Tez


Kaynak/Referans

Uyar-Uslan, E. (2006). Öğrenme stratejileri kullanımının İngilizce dilbilgisi başarısı üzerindeki etkililiği (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.


Geliştiren/Uyarlayan
Emel Uyar Uslan


Yıl
2006


Kaynak Adı
Öğrenme stratejileri kullanımının İngilizce dilbilgisi başarısı üzerindeki etkililiği


Tez Türü
Yüksek Lisans


Üniversite
Dokuz Eylül Üniversitesi


Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir
İzmir


Ülke
Türkiye


Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=ePX_SaJ0b35Gq45swKG3lPxebJ8yMIPOfcp31-ZxtGP3L2A85TrH7se4UX_huBER


Dosyalar

Tez
PDF


Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Alt Boyutlar
Açık kapatma stratejileri, Bilişsel Stratejiler, karşılaştırma stratejileri, sosyal duygusal stratejiler


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

4. Konuşurken herhangi bir yapıyı hatırlayamazsam
onun yerine gelecek başka bir yapı kullanırım .
5. Dilbilgisi yapılarının mantığını anlamaya
çalışırım.


Kimlere Uygulanabilir
Öğrenci, okutman


Derecelendirme
5'li Likert(1= hiçbir zaman - 5= her zaman)


Ölçek Puanlaması

ölçekten alınabilecek puan 28 ile 140 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik

Ölçeğin güvenirliğine bakıldığında Alpha %86 olduğu görülmüştür.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi