Dil Bilgisi Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2016
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Ortaokul Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Dil Bilgisi, Dil Eğitimi
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Er, K. ve Ünal, F. T. (2016). Ortaokul öğrencilerine yönelik Dil Bilgisi Tutum Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (40), 343-356.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/maeuefd/article/view/5000208002
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Dil Bilgisi Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı: 40
Sayfa Aralığı: 343-356
DOI: 10.21764/efd.81809
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Dil Bilgisi, Dil Eğitimi
Alt Boyutlar: Dil Bilgisine yönelik İlgi ve Sevgi, Dil Bilgisine yönelik Olumsuz Tutumlar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
2 alt boyut 31 madde
Dil bilgisine yönelik ilgi ve sevgi ( 16 m): Dil bilgisi konularını öğrenmek zevklidir.
Dil bilgisine yönelik olumsuz tutum ( 15 m): Derste dil bilgisi konuları anlatılırken dinlemem.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puanlar 31 ile 155 arasında değişmektedir. Ölçekte 15 madde ters puanlanmaktadır.
Geçerlik:
Ölçeğin iki boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan açımlayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. [χ2=3078,943; df=595, p<.000]. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .344 ile .810 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .874 ile .896 arasında değişmektedir. Ölçeğin madde toplam puanının iç tutarlılık katsayısı .914 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayılarının, .330 ile .774 arasında değiştiği görülmüştür.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr