Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/suje/issue/40218/431126
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Erçetin, Ş. Ş., Akbaşlı, S. ve Durnalı, M. (2018). Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Sakarya University Journal of Education, 8(4), 75-88. https://doi.org/10.19126/suje.431126
Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet DURNALI, Sait Akbaşlı, Şefika Şule Erçetin
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Sakarya University Journal of Education
Cilt: 8
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 75-88.
DOI: https://doi.org/10.19126/suje.431126
Sorumlu Yazar: Şefika Şule ERÇETİN
İletişim: sefikasule@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu
Alt Boyutlar: Dışsal Motivasyon, İçsel motivasyon
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
8 maddeden oluşmuştur
Kimlere Uygulanabilir: 21-59 Yaşları Arasındaki Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr