TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Dijital Okuryazarlık Özyeterlik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Çocuk, H. E. (2020). Dijital Öykü Uygulamalarının Türkçe Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına, Dijital Okuryazarlık ve Türkçe Öğretimi Özyeterlik Algılarına Etkisi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Mersin Üniversitesi, Mersin.


Geliştiren/Uyarlayan: Halil Erdem Çocuk


Yıl: 2020


Kaynak Adı: Dijital Okuryazarlık Özyeterlik Algısı Ölçeği


Tez Türü: Doktora


Üniversite: Mersin Üniversitesi


Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir: Mersin


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Halil Erdem ÇOCUK


İletişim: halilerdemcocuk@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Dijital Okuryazarlık


Alt Boyutlar: Dijital Ortam Odaklı Bilgi Okuryazarlığı, Dijital Ortam Odaklı Eğitim Süreçleri, Dijital Ortam Odaklı Görsel Okuryazarlığı, Dijital Ortam Odaklı Teknoloji Okuryazarlığı


Kimlere Uygulanabilir: 16 Yaş Üstü Yetişkinler


Derecelendirme: 5'li Likert (1=yapamam-5=yapabileceğimden kesinlikle eminim)


Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 20 ile 100 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır. Yüksek puan öz yeterlik algısının yüksek olduğunu ifade eder.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi