Demokrasi ve Çokkültürlü Eğitim Tutum Ölçeği – Çokkültürlü Eğitim Kavram Haritası

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: http://www.rcis.ro/en/section1/137-volumul-492015iunie.html

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Toraman, Ç., Acar, F., and Aydin, H. (2015). Primary school teachers’ attitudes and knowledge levels on democracy and multicultural education: A scale development study. Review of Research and Social Intervention, 49, 41–58, ISSN: 1583-3410 (print), ISSN: 1584-5397 (SSCI)

Geliştiren/Uyarlayan: Çetin Toraman, Ferit Acar, Hasan Aydin

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Primary school teachers’ attitudes and knowledge levels on democracy and multicultural education: A scale development study .

Dergi: Review of Research and Social Intervention

Sayı: 49

Sayfa Aralığı: 41–58

Sorumlu Yazar: Çetin Toraman

İletişim: toramanacademic@gmail.com

Derecelendirme: Likert (5'li)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr