TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Çözüm Odaklı Envanter

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ilkonline/article/viewFile/5000078161/5000105936


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

ŞANAL KARAHAN, F , HAMARTA, E . (2014). Çözüm Odaklı Envanter: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. İlköğretim Online, 14 (2), 1-13. DOI: 10.17051/io.2015.15313


Geliştiren/Uyarlayan: Antony M. Grant, Erdal Hamarta, Faika Şanal Karahan


Yıl: 2014


Kaynak Adı: Çözüm Odaklı Envanter: Güvenirlik ve geçerlik çalışması


Dergi: İlköğretim Online


Cilt: 14


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 1-13


DOI: http://dx.doi.org/10.17051/io.2015.15313


Sorumlu Yazar: Faika Şanal Karahan


İletişim: faika.karahan@usak.edu.tr


Alt Boyutlar: hedef belirleme, kaynakları harekete geçirme, problemden ayırma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1.Olası çözümlere ağırlık vermektense zamanımın çoğunu problemlerimi
analiz etmeye yönelirim.
2.Problemlerimi düşünmeye takılıp kalmaya eğilimliyim.


Derecelendirme: 6'lı likert tipi ( 1= kesinlikle katılmıyorum, 6= kesinlikle katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Çözüm odaklı
envanter 12 maddeden oluşan, danışanın kendisinin doldurduğu bir ölçektir. 6’lı Likert tipi bir ölçektir
( 1= kesinlikle katılmıyorum, 6= kesinlikle katılıyorum) . Çözüm odaklı envanterin alt boyutları
şunlardır:1.problemden ayırma: 1.,2.,4.,5. Maddeler,2.hedefe yönelim: 9., 10.,11.,12.
Maddeler,3.kaynakları harekete geçirme: 3.,6.,7. ve 8. Maddelerdir ve 1,2,4,5. maddeler ters
puanlanmaktadır. Kesme puanı yoktur. Kişi ne kadar yüksek puan aldıysa o kadar çözüm odaklıdır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi