Coğrafya Motivasyon Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Değirmenci, Y. (2015). CBS (Coğrafi bilgi sistemleri) destekli öğretimin öğretmen adaylarının akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi. (Doktora tezi). Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
Geliştiren/Uyarlayan
Yavuz Değirmenci
Yıl
2015
Kaynak Adı
CBS (Coğrafi bilgi sistemleri) destekli öğretimin öğretmen adaylarının akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi / The effects of GIS (Geographical i̇nformation systems) supported education on academic success and motivation of student candidates
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Atatürk Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Erzurum
Ülke
Türkiye
Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
Sorumlu Yazar
Yavuz Değirmenci
İletişim
degirmenci67@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Akademik Motivasyon
Alt Boyutlar
Azim, Materyal, Ömem, Yaşam ve Çevre
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Örnek Madde1-Herkesin coğrafya dersini alması gerektiği düşünüyorum.
Toplam Madde Sayısı:27 madde.
Kimlere Uygulanabilir
farklı Kademeler
Derecelendirme
5'li Likert Tip
Ölçek Puanlaması
Kesinlikle Katılıyorum (5)
Katılıyorum (4)
Kararsızım (3)
Katılmıyorum (2)
Kesinlikle Katılmıyorum (1)
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr