Coğrafya Derslerinde Mekânsal Düşünme Öğretimi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Şanlı, C. ve Sezer, A. (2019). Coğrafya Derslerinde Mekânsal Düşünme Öğretimi Ölçeği: Türkçeye uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ege Coğrafya Dergisi, 28 (2), 213-225.
Geliştiren/Uyarlayan
Cennet Şanlı, Adem SEZER
Yıl
2019
Kaynak Adı
Coğrafya Derslerinde Mekânsal Düşünme Öğretimi Ölçeği: Türkçeye uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Ege Coğrafya Dergisi
Cilt
28
Sayı
2
Sayfa Aralığı
13-225
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/895323
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Cennet Şanlı
İletişim
cennet2011@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Mekânsal Düşünme
Alt Boyutlar
coğrafya öğretiminde mekânsal düşünme, düşünme becerilerinin öğretimi, mekânsal düşünme becerisinin öğretimi, mekânsal kavramların açık öğretimi, mekânsal temsiller ve mekânsal teknolojilerin kullanımı
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr