Çocukluk Çağı Travma Sonrası Duygusal Stres Ölçeği (PEDS)
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2014
- Kaynak türü
- Tez
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Göktepe, K. (2014). Çocukluk çağı travma sonrası duygusal stres ölçeği'nin uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi, Üsküdar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul).
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=Br_XTptK8CZ70f0JGX9xEvqfu3JJuDPvoesDBVUzgOB09B80lCBuNSotbpfv_WGC
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Çocukluk çağı travma sonrası duygusal stres ölçeği'nin uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 260 Travma, Stres ve Baş Etme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
21 maddeden oluşmaktadır.
Derecelendirme: Neredeyse hiç, bazen, sıkça, ve çok sık
Ölçek Puanlaması:
Toplam puan 0 ila 84 arasındadır. Toplam puanın yanı sıra ölçekteki 3 farklı faktörün puanları da hesaplanabilir. Bu faktörler şunlardır; eyleme dönük davranış (acting out), kaygı/içe çekilme (anxious/withdrawn) ve korku (fearful). Ölçek geliştirilirken factor analizine ölçeğin ilk 17 maddesi dahil edilmiştir çünkü son 4 maddeyi yalnızca travmatik olaylara maruz kalmış katılımcılar tamamlamışlardır
Geçerlik:
Ölçeğin kestirimsel geçerliliği orta düzeyde bulundu (geçerlilik katsayısı 0,54). Kestirimsel geçerlilik sonucuna göre ölçeğin kesim noktası 28,5 puandır. Ancak bu istatistiksel olarak anlamlı olmayan bir sonuçtur. Ölçeğin kestirimsel geçerliliğinin olmadığı söylenebilir. Bununla birlikte, maddelerin ayırt ediciliği istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0,0001).
Güvenirlik:
Çalışmada ölçeğin güvenirliğinin yüksek derecede olduğu bulunmuştur (cronbach alfa=0,85). Güvenilirlik analizi sırasında herhangi bir maddenin ölçekten çıkarılması gerekmemiştir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr