Çocukların Pandemi Sürecindeki Tepkileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Öçal, T., Halmatov, M. & Ata, S. Distance education in COVID-19 pandemic: An evaluation of parent’s, child’s and teacher’s competences. Educ Inf Technol (2021). https://doi.org/10.1007/s10639-021-10551-x
Geliştiren/Uyarlayan
Medera Halmatov, Samet Ata, Tuğba Öçal
Yıl
2021
Kaynak Adı
COVID-19 pandemisinde uzaktan eğitim: Ebeveynin, çocuğun ve öğretmenin yeterliliklerinin değerlendirmesi
Dergi
Education and Information Technologies
Link:
https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-021-10551-x
DOI
https://doi.org/10.1007/s10639-021-10551-x
Sorumlu Yazar
Samet ATA
İletişim
atasamett@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Gelişen psikososyal tepkiler
Alt Boyutlar
Pandemi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1- Öfke nöbetleri geçiriyor mu?
7- Pandemi ile ilgili çıkan haberleri gördüğünde haberlere kilitlenip dinlemeye başlıyor mu?
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul çocuklarının ebeveynleri
Derecelendirme
5’li likert tipinde, ölçek maddeleri “Kesinlikle Tanımlamıyor (1), Az Tanımlıyor (2), Kararsızım (3), Tanımlıyor (4), Kesinlikle Tanımlıyor (5)” şeklinde kodlanmaktadır.
Ölçek Puanlaması
Ölçekte ters madde bulunmamaktadır. Ölçekten alınabilecek en düşük puan 9, en yüksek puan 45'tir.
Ölçek Değerlendirmesi
Yüksek puan çocuğun Pandemi sürecinden ve Psikolojik olarak etkilendiğini göstermektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr