Çocukların El Kullanım Deneyimi Anketi (ÇEDA)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Eren, M. (2014). Hemiparezik serebral palside çocukların el kullanım deneyimi anketi'nin Türkçe kültürel adaptasyonu, geçerlilik ve güvenilirliği (Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara).
Geliştiren/Uyarlayan: Mahsum Eren
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Hemiparezik serebral palside çocukların el kullanım deneyimi anketi'nin Türkçe kültürel adaptasyonu, geçerlilik ve güvenilirliği
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Mahsum Eren
İletişim: mahsumeren@beykent.edu.tr
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
29 aktivite ve bunların alt sorularından oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: Serebral Palsi Hastaları
Derecelendirme: 1 (Etkisiz) ile 4 (Etkili)
Geçerlik:
Test-tekrar test güvenilirliği, sınıf içi korelasyon katsayısı (ICC) ile ölçülerek tanımlandı. Anketin ıraksak (divergent) ve yakınsak (convergent) yapı geçerlilikleri, Spearman korelasyon katsayıları EBSS, KMFSS ve PÖDE ile karşılaştırılarak test edildi.
Güvenirlik:
Güvenilirlik ise, ICC kullanılarak test edildi ve bu değer 1.00 olarak bulundu. ÇEDA ile belirlenen bağımsız olarak gerçekleştirilen aktivite sayısı ile EBBS ve PEDİ’nin kendine bakım bölümü arasında istatistiksel olarak anlamlı ve iyi korelasyonlu (p=0,001), KMFSS ile ise, istatistiksel olarak anlamlı ancak zayıf korelasyonlu (p=0,001) bir ilişki olduğu bulundu. Sonuç olarak, ÇEDA’nın Türkçe versiyonu geçerli, güvenilir, kültürel olarak uygun ve kullanılabilir bir ankettir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr