Çocukların Çoklu Zekâ Alanlarını Değerlendirme Envanteri
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/84612/1457458
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Doğan, M. F. ve Sami, E. (2024). Çocukların Çoklu Zekâ Alanlarını Değerlendirme Envanteri’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 14(2), 1291-1306. https://doi.org/10.24315/tred.1457458
Geliştiren/Uyarlayan: Muhammet Fatih Doğan, Elif Sami
Yıl: 2024
Kaynak Adı: Çocukların Çoklu Zekâ Alanlarını Değerlendirme Envanteri’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Trakya Eğitim Dergisi
Cilt: 14
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 1291 - 1306
DOI: https://doi.org/10.24315/tred.1457458
Sorumlu Yazar: Muhammet Fatih Doğan
İletişim: mfdogan@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Çoklu zeka, Çoklu zeka alanları, Çoklu Zeka Kuramı, Zeka
Alt Boyutlar: Bedensel – Kinestetik Zekâ, Doğacı Zekâ, Görsel – Uzamsal Zekâ, İçsel – Özedönük Zekâ, Kişilerarası – Sosyal Zekâ, Mantıksal – Matematiksel Zekâ, Müzikal – Ritmik Zekâ, Sözel – Dilsel Zekâ
Kimlere Uygulanabilir: 5-8. sınıf Ortaokul öğrencileri, İlkokul 1-4. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 5’li Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr