TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Çocuklar İçin Teknoloji ile Birlikte Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://www.researchgate.net/publication/258961990_Self-Directed_Learning_with_Technology_Scale_for_Young_Students_A_Validation_Study


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Demir, Ö., & Yurdugül, H. (2013). Self-directed learning with technology scale for young students: A validation study. E-International Journal of Educational Research, 4(3), 58-73. http://www.e-ijer.com/


Geliştiren/Uyarlayan: Halil YURDUGÜL, Ömer Demir


Yıl: 2013


Kaynak Adı: Self-Directed Learning with Technology Scale for Young Students: A Validation Study


Dergi: e-International Journal of Educational Research


Cilt: 4


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 58-73


Sorumlu Yazar: Ömer Demir


İletişim: omerdemir@hacettepe.edu.tr


Ölçülen Özellikler: kendi kendine öğrenme, teknoloji ile birlikte kendi kendine öğrenme


Alt Boyutlar: niyetli öğrenme, öz yönetim


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

6 madde ve 2 boyut
Öz yönetim faktöründe 2 madde
niyetli öğrenme faktöründe 4 madde


Kimlere Uygulanabilir: 11-18 yaş


Derecelendirme: 5'li likert. 1) Kesinlikle katılmıyorum 2) Katılmıyorum 3) Fikrim yok 4) Kesinlikle katılıyorum 5) Kesinlikle katılıyorum


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten en az 6, en fazla 30 puan alınabilmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınan yüksek puan yüksek seviyede teknoloji ile birlikte kendi kendine öğrenmeyi göstermektedir.


Güvenirlik:

Ölçeğin genel Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0,729.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: The self-directed learning with technology scale (SDLTS) for young students


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Teo, T., Tan, S. C., Lee, C. B., Chai, C. S., & Koh, J. H. L. (2010). The self-directed learning with technology scale (SDLTS) for young students: An initial development and validation. Computers & Education, 55(4), 1764–1771. doi:10.1016/j.compedu.2010.08.001


Orijinal Ölçek Yazarlar: Chai Ching Singa, Cheah Horn Munb, Chen Wen Lia, Koh Joyce Hwee Linga, Lee Chwee Benga, Tan Seng Cheea, Teo Timothya


Orijinal Ölçek Yıl: 2010


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: The self-directed learning with technology scale (SDLTS) for young students: An initial development and validation


Orijinal Ölçek Link: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131510002216


Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.08.001


Orijinal Ölçek Dergi: Computer & Eduation


Orijinal Ölçek Cilt: 55


Orijinal Ölçek Sayı: 4


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 1764-1771


Orijinal Ölçek Güvenirlik:

Öz yönetim faktörünün Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı: 0,63.
Niyetli öğrenme faktörünün Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı: 0,85.


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi