Çocuklar İçin Kapsamlı Okul Doyumu Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Telef, B. B. (2014). Çocuklar İçin Kapsamlı Okul Doyumu Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama çalışması. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 10(2), 478-490.
Geliştiren/Uyarlayan
Bülent baki Telef
Yıl
2014
Kaynak Adı
Çocuklar İçin Kapsamlı Okul Doyumu Ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama çalışması
Dergi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Cilt
10
Sayı
2
Sayfa Aralığı
478-490
Link:
http://eku.comu.edu.tr/article/view/1044000273
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Bülent Baki Telef
İletişim
bakitelef@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Okul Doyumu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut 6 Madde
1. Okuldaki günlerim güzeldir
2. Öğrenmek beni mutlu eder
3. Okula gitmeyi severim .
4. Öğrenmek güzeldir
5. Okul eğlencelidir
6. Okul dersleri eğlencelidir
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert
Ölçek Puanlaması
Ölçekten 6 ile 30 arasında puan alınmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Yüksek puan yüksek okul doyumuna ve okuldaki öğrenmeye işaret etmektedir.
Çeviri Süreci
Kapsamlı Okul Doyumu Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlama çalışmasını yapmak için Justus J. Randolph’tan izin alınmıştır. Ölçek İngilizce Öğretmenliği Bölümü’nden üç dil uzmanı tarafından Türkçeye çevrilmiştir. Dil uzmanları tarafından Türkçeye çevrilen ölçek sentezlenerek tek forma dönüştürülmüştür. Uzman görüşü almak için çeviri uzman değerlendirme formu hazırlanarak ölçeğin İngilizce ve Türkçe formları en az doktora seviyesinde dört alan uzmanına gönderilerek ölçek maddelerinin Türkçeye uygun olup olmadığı konusunda uzman görüşü alınmıştır. Uzmanlardan alınan görüş ve öneriler doğrultusunda ölçeğin Türkçe formuna son şekli verilmiştir. Daha sonra elde edilen Türkçe form dil uzmanına verilerek tekrar İngilizceye çevrilmiştir. Ölçeğin İngilizceye çevrilen formu ile özgün formunun benzer olduğu görülmüştür.
Geçerlik
Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda elde edilen uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur (χ2/sd= 3.45 RMSEA= 0.06, RMR= 0.01, GFI= 0.98, NFI= 0.99, RFI= 0.98, CFI= 0.99 ve IFI= 0.99).
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirlik çalışmasında elde edilen Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı .89 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
The Children's Overall Satisfaction with Schooling Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Randolph, J. J., Kangas, M., & Ruokamo, H. (2009). The preliminary development of the Children's Overall Satisfaction with Schooling Scale. Child Indicators Research, 2(1), 79-93. https://doi.org/10.1007/s12187-008-9027-1
Orijinal Ölçek Yazarlar
Heli Ruokamo, Justus J. Randolph, Marjaana Kangas
Orijinal Ölçek Yıl
2009
Orijinal Ölçek DOI
https://doi.org/10.1007/s12187-008-9027-1
Orijinal Ölçek Dergi
Child Indicators Research
Orijinal Ölçek Cilt
2
Orijinal Ölçek Sayı
1
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
79-93