Çocuklar İçin Benlik Algısı Profili
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 128 Kişilik ve Benlik
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Şekercioğlu, G. (2009). Çocuklar İçin Benlik Algısı Profilinin uyarlanması ve faktör yapısının farklı değişkenlere göre eşitliğinin test edilmesi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan: Güçlü Şekercioğlu
Yıl: 2009
Kaynak Adı: Çocuklar İçin Benlik Algısı Profilinin uyarlanması ve faktör yapısının farklı değişkenlere göre eşitliğinin test edilmesi
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Ankara Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Güçlü Şekercioğlu
İletişim: guclu_s@yahoo.com
Ölçülen Özellikler: Benlik Algısı
Alt Boyutlar: Atletik Yeterlilik, Davranışsal Yönetim, Eğitsel Yeterlilik, Fiziksel Görünüm, Sosyal Kabul
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 30 madde ve 5 alt boyuttan oluşmaktadır.
Eğitsel Yeterlilik (6 madde)
Fiziksel Görünüm (6 madde)
Atletik Yeterlilik (6 madde)
Davranışsal Yönetim (6 madde)
Sosyal Kabul (6 madde)
Çeviri Süreci:
ÇİBAP’ın ön uygulama öncesinde, çevirisi yapılan formun orijinal kültürde kullanılan form ile dilsel eşdeğerliliğinin sağlanıp sağlanamadığını belirlemek amacıyla bir grup öğrenci üzerinde uygulama yapılmış ve dilsel eşdeğerliliğe ilişkin sonuçlar elde edilmiştir.
Geçerlik:
ÇİBAP’ın faktör deseninin Türk kültürdeki özelliklerini saptamak amacıyla AFA yapılmıştır. Analiz, beş faktörlü yapı için ön uygulamada 5–8. sınıflar arasındaki 1800 ilköğretim öğrencisi üzerinden gerçekleştirilmiştir. AFA uygulamasından önce, örneklem büyüklüğünün faktörleştirmeye uygunluğunu test etmek amacıyla Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) testi uygulanmıştır. Analiz sonucunda, KMO değerinin 0.874 olduğu belirlenmiştir. Yapılan analiz sonucunda analize temel olarak alınan 30 maddenin beş faktörde toplandığı görülmektedir. eş faktör için tekrarlanan analizde, faktörlerin toplam varyansa yaptıkları katkının; a) birinci faktör için % 19.24, b) ikinci faktörün % 8.01, c) üçüncü faktörün % 6.48, d) dördüncü faktörün % 5.16 ve e) son olarak beşinci faktörün % 4.16 olduğu görülmektedir. Belirlenen bu beş faktörün toplam varyansa yaptıkları katkı ise % 43.1’dir
Güvenirlik:
Alt ölçek puanlarına ait kararlılık katsayıları .71 ile .77 arasında değişmektedir. Bu çalışmada, alt ölçekler için kararlılık katsayılarının .84 ile .90 arasında değiştiği görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Self-Perception Profile for Children
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Kitap
Orijinal Kaynak / Referans:
Harter, S. (1985). Manuel for the Self-Perception Profile for Children (Revision of the Perceived Competence Scale for Children). University of Denver
Orijinal Ölçek Yazarlar: Susan Harter
Orijinal Ölçek Yıl: 1985
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Manuel for the Self-Perception Profile for Children (Revision of the Perceived Competence Scale for Children)