Çocuklar İçin Benlik Algısı Profili
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Şekercioğlu, G. (2009). Çocuklar İçin Benlik Algısı Profilinin uyarlanması ve faktör yapısının farklı değişkenlere göre eşitliğinin test edilmesi (Doktora tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Güçlü Şekercioğlu
Yıl
2009
Kaynak Adı
Çocuklar İçin Benlik Algısı Profilinin uyarlanması ve faktör yapısının farklı değişkenlere göre eşitliğinin test edilmesi
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Ankara Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Güçlü Şekercioğlu
İletişim
guclu_s@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
Benlik Algısı
Alt Boyutlar
Atletik Yeterlilik, Davranışsal Yönetim, Eğitsel Yeterlilik, Fiziksel Görünüm, Sosyal Kabul
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 30 madde ve 5 alt boyuttan oluşmaktadır.
Eğitsel Yeterlilik (6 madde)
Fiziksel Görünüm (6 madde)
Atletik Yeterlilik (6 madde)
Davranışsal Yönetim (6 madde)
Sosyal Kabul (6 madde)
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Çeviri Süreci
ÇİBAP’ın ön uygulama öncesinde, çevirisi yapılan formun orijinal kültürde kullanılan form ile dilsel eşdeğerliliğinin sağlanıp sağlanamadığını belirlemek amacıyla bir grup öğrenci üzerinde uygulama yapılmış ve dilsel eşdeğerliliğe ilişkin sonuçlar elde edilmiştir.
Geçerlik
ÇİBAP’ın faktör deseninin Türk kültürdeki özelliklerini saptamak amacıyla AFA yapılmıştır. Analiz, beş faktörlü yapı için ön uygulamada 5–8. sınıflar arasındaki 1800 ilköğretim öğrencisi üzerinden gerçekleştirilmiştir. AFA uygulamasından önce, örneklem büyüklüğünün faktörleştirmeye uygunluğunu test etmek amacıyla Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) testi uygulanmıştır. Analiz sonucunda, KMO değerinin 0.874 olduğu belirlenmiştir. Yapılan analiz sonucunda analize temel olarak alınan 30 maddenin beş faktörde toplandığı görülmektedir. eş faktör için tekrarlanan analizde, faktörlerin toplam varyansa yaptıkları katkının; a) birinci faktör için % 19.24, b) ikinci faktörün % 8.01, c) üçüncü faktörün % 6.48, d) dördüncü faktörün % 5.16 ve e) son olarak beşinci faktörün % 4.16 olduğu görülmektedir. Belirlenen bu beş faktörün toplam varyansa yaptıkları katkı ise % 43.1’dir
Güvenirlik
Alt ölçek puanlarına ait kararlılık katsayıları .71 ile .77 arasında değişmektedir. Bu çalışmada, alt ölçekler için kararlılık katsayılarının .84 ile .90 arasında değiştiği görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Self-Perception Profile for Children
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Kitap
Orijinal Kaynak / Referans
Harter, S. (1985). Manuel for the Self-Perception Profile for Children (Revision of the Perceived Competence Scale for Children). University of Denver
Orijinal Ölçek Yazarlar
Susan Harter
Orijinal Ölçek Yıl
1985
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Manuel for the Self-Perception Profile for Children (Revision of the Perceived Competence Scale for Children)