TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Çocuk ve Ergenler İçin Sosyal Destek Değerlendirme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.scopemed.org/fulltextpdf.php?mno=33262


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Gökler, I. (2007). Çocuk ve Ergenler İçin Sosyal Destek Değerlendirme Ölçeği Türkçe formunun uyarlama çalışması: Faktör yapısı, geçerlik ve güvenirliği. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(2), 90-99.


Geliştiren/Uyarlayan: Ilgın Gökler


Yıl: 2007


Kaynak Adı: Çocuk ve Ergenler İçin Sosyal Destek Değerlendirme Ölçeği Türkçe formunun uyarlama çalışması: Faktör yapısı, geçerlik ve güvenirliği


Dergi: Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi


Cilt: 14


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 90-99


Sorumlu Yazar: Ilgın Gökler


İletişim: ilgin.danisman@tedu.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Çocuklarda Sosyal Destek, Ergenlerde Sosyal Destek


Alt Boyutlar: Aile Desteği, Arkadaş Desteği, Öğretmen Desteği


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Arkadaş Desteği (19 m): Arkadaşların tarafından dışlandığını hisseder misin?
Aile Desteği (12 m): Sen ve ailen birbiriniz için çok şey yapar mısınız?
Öğretmen Desteği(10 m): Kendini öğretmenlerine çok yakın hisseder misin?


Kimlere Uygulanabilir: Çocuklar, Ergenler


Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)


Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin özgün formundan alınabilecek en yüksek puan 205'tir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.


Geçerlik:

Ölçeğin geçerliğini ölçmek için faktör yapısına ve ölçüt geçerliğine bakılmıştır.


Güvenirlik:

Ölçeğin güvenirliğine ilişkin bilgi, Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı (.93), test-tekrar test tekniği
(.49 (p< 0.01) ), iki yarım güvenirliği (.82 ) ve madde-test korelasyonu ile elde edilmiştir. Ölçeğin her bir maddesinin toplam puanla korelasyonunu hesaplamak amacıyla yapılan madde-test korelasyonu sonucunda, maddelerin toplam puanla ilişkisinin .34 ile .64 arasında değiştiği saptanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Social Support Appraisals Scale for Children (APP)


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Dubow, E. F., & Ullman, D. G. (1989). Assessing social support in elementary school children: The survey of children's social support. Journal of Clinical Child Psychology, 18(1), 52-64.


Orijinal Ölçek Yazarlar: Douglas G. Ullman, Eric Dubow


Orijinal Ölçek Yıl: 1989


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Assessing social support in elementary school children: The survey of children's social support


Orijinal Ölçek Link: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1207/s15374424jccp1801_7


Orijinal Ölçek DOI: http://dx.doi.org/10.1207/s15374424jccp1801_7


Orijinal Ölçek Dergi: Journal of Clinical Child Psychology


Orijinal Ölçek Cilt: 18


Orijinal Ölçek Sayı: 1


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 52-64


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi