Çocuk ve Ergenler İçin Bilinçlilik Ölçeği Türkçe Formu

Ölçek özeti

Çalışma türü: Uyarlama
Yıl: 2016
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: çocuk ve ergenler
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Çıkrıkçı, Ö. (2016). Çocuk ve Ergenler İçin Bilinçlilik Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(2), 905-916.

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/817

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Çocuk ve Ergenler İçin Bilinçlilik Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik güvenirlik çalışması

Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi

Cilt: 24

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 905-916

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Özkan Çıkrıkçı

İletişim: ozkanc61@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Özkan Çikrıkci

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 178 Pozitif Psikoloji

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Tek boyut ve 8 Madde

Kimlere Uygulanabilir: çocuk ve ergenler

Derecelendirme: 5’li Likert (0= hiçbir zaman doğru değil – 5= her zaman doğru)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 32, en az puan 0'dır. Ölçekte ters puanlanan madde yoktur.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınan yüksek puan öğrencilerin yüksek bir bilinçlilik düzeyine sahip olduğunu gösterir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Child and Adolescents Mindfulness Measure (CAMM)

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale

Orijinal Kaynak / Referans:

Greco, L., Baer, R. A., & Smith, G. T. (2011). Assessing mindfulness in children and adolescents: Development and validation of the Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM). Psychological Assessment, 23(3), 606-614.