Çocuk ve Ergenler İçin Bilinçlilik Ölçeği Türkçe Formu
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori
10 Psikoloji » 178 Pozitif Psikoloji
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çıkrıkçı, Ö. (2016). Çocuk ve Ergenler İçin Bilinçlilik Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(2), 905-916.
Geliştiren/Uyarlayan
Özkan Çikrıkci
Yıl
2016
Kaynak Adı
Çocuk ve Ergenler İçin Bilinçlilik Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik güvenirlik çalışması
Cilt
24
Sayı
2
Sayfa Aralığı
905-916
Link:
http://79.123.169.199/ojs/index.php/Kefdergi/article/view/817
Dosyalar
Makale
PDF
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Sorumlu Yazar
Özkan Çıkrıkçı
İletişim
ozkanc61@hotmail.com
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Tek boyut ve 8 Madde
Kimlere Uygulanabilir
çocuk ve ergenler
Derecelendirme
5’li Likert (0= hiçbir zaman doğru değil – 5= her zaman doğru)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 32, en az puan 0'dır. Ölçekte ters puanlanan madde yoktur.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan yüksek puan öğrencilerin yüksek bir bilinçlilik düzeyine sahip olduğunu gösterir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Child and Adolescents Mindfulness Measure (CAMM)
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Greco, L., Baer, R. A., & Smith, G. T. (2011). Assessing mindfulness in children and adolescents: Development and validation of the Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM). Psychological Assessment, 23(3), 606-614.