Çevrimiçi Öğrenme Topluluğu Hissi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.tk.org.tr/index.php/tk/article/viewArticle/194
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Gökçearslan, Ş. (2013). Çevrimiçi Öğrenme Topluluğu Hissi Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Kütüphaneciliği, 27(1),154-165.
Geliştiren/Uyarlayan: Şahin Gökçearslan
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Çevrimiçi Öğrenme Topluluğu Hissi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Türk Kütüphaneciliği
Cilt: 27
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 154-165
Sorumlu Yazar: Şahin Gökçearslan
İletişim: sahingokce@gmail.com
Ölçülen Özellikler: çevrimiçi öğrenme topluluğu hi, sınıf topluluğu
Alt Boyutlar: Bağımsızlık, benzerlik, uyum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
1. Çevrimiçi öğrenme topluluğundaki üyeler beni
benimsemişlerdir.
2. Çevrimiçi öğrenme topluluğunun bir üyesi olmak beni
mutlu eder.
3. Çevrimiçi öğrenme topluluğuna katılmak benim için
önemlidir.
4. Diğer derslerimde de çevrimiçi öğrenme topluluklarına
katılmak isterim.
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr