Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ergün, E., & Koçak Usluel, Y. (2015). Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği:Geçerlik ve güvenirlik Çalışması. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5(1), 20-33.
Geliştiren/Uyarlayan
Esin Ergün, Yasemin Koçak Usluel
Yıl
2015
Kaynak Adı
Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği:Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Cilt
5
Sayı
1
Sayfa Aralığı
20-33
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/etku/article/view/5000093911/5000087457
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Esin Ergün
İletişim
esinergun@karabuk.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Bağlılık, Öğrenci Bağlılık
Alt Boyutlar
Bilişsel Bağlılık, Davranışsal Bağlılık, Duyuşsal Bağlılık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 19 Madde
Davranışsal Bağlılık (5 m):
Duyuşsal Bağlılık (6 m):
Bilişsel Bağlılık (8 m):
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme
5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puanlar 19‐95 arasında değişmektedir. Davranışsal bağlılık faktöründen alınabilecek en düşük puan 5, en yüksek puan 25; Duyuşsal bağlılık faktöründen alınabilecek en düşük puan 6, en yüksek puan 30; Bilişsel bağlılık faktöründen alınabilecek en düşük puan 8, en yüksek puan 40’dır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin yapı geçerlik çalışmaları için birinci ve ikinci düzey doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Davranışsal, bilişsel ve duyuşsal bağlılık olmak üzere üç faktörden oluşan 19 maddelik ölçeğe ilişkin modelin doğrulayıcı faktör analizi sonucunda iyi uyum gösterdiği bulunmuştur.
Güvenirlik
Ölçekteki faktörlerin güvenirlik katsayıları ,62 ile ,90 arasındadır. Ölçekteki maddelerin madde toplam korelasyonları ,265 ile ,658 arasında hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Student’s Engagement Scale
Orijinal Kaynak / Referans
Mazer, J., P. (2013). Validity of the Student Interest and Engagement Scales: Associations with Student Learning Outcomes. Communication Studies, 64(2), 125-140.
Orijinal Ölçek Yazarlar
Joseph p. Mazer
Orijinal Ölçek Yıl
2013
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Communication Studies
Orijinal Ölçek Link:
http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10510974.2012.727943
Orijinal Ölçek DOI
10.1080/10510974.2012.727943