Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2015
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
- Ölçülen özellik
- Bağlılık, Öğrenci Bağlılık
- Alt boyutlar
- Bilişsel Bağlılık, Davranışsal Bağlılık, Duyuşsal Bağlılık
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Ergün, E., & Koçak Usluel, Y. (2015). Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği:Geçerlik ve güvenirlik Çalışması. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5(1), 20-33.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/etku/article/view/5000093911/5000087457
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği:Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Cilt: 5
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 20-33
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Bağlılık, Öğrenci Bağlılık
Alt Boyutlar: Bilişsel Bağlılık, Davranışsal Bağlılık, Duyuşsal Bağlılık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 19 Madde
Davranışsal Bağlılık (5 m):
Duyuşsal Bağlılık (6 m):
Bilişsel Bağlılık (8 m):
Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme: 5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puanlar 19‐95 arasında değişmektedir. Davranışsal bağlılık faktöründen alınabilecek en düşük puan 5, en yüksek puan 25; Duyuşsal bağlılık faktöründen alınabilecek en düşük puan 6, en yüksek puan 30; Bilişsel bağlılık faktöründen alınabilecek en düşük puan 8, en yüksek puan 40’dır.
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerlik çalışmaları için birinci ve ikinci düzey doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Davranışsal, bilişsel ve duyuşsal bağlılık olmak üzere üç faktörden oluşan 19 maddelik ölçeğe ilişkin modelin doğrulayıcı faktör analizi sonucunda iyi uyum gösterdiği bulunmuştur.
Güvenirlik:
Ölçekteki faktörlerin güvenirlik katsayıları ,62 ile ,90 arasındadır. Ölçekteki maddelerin madde toplam korelasyonları ,265 ile ,658 arasında hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Student’s Engagement Scale
Orijinal Kaynak / Referans:
Mazer, J., P. (2013). Validity of the Student Interest and Engagement Scales: Associations with Student Learning Outcomes. Communication Studies, 64(2), 125-140.
Orijinal Ölçek Yazarlar: Joseph p. Mazer
Orijinal Ölçek Yıl: 2013
Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Communication Studies
Orijinal Ölçek Link: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10510974.2012.727943
Orijinal Ölçek DOI: 10.1080/10510974.2012.727943