TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Biyoloji Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.kefdergi.com/pdf/21_1/21_1_15.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 356 Biyoloji Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Yeşilyurt, S., Gül, Ş. ve Koca, H. (2013). Biyoloji Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği (BDÖOÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(1), 223-236.


Geliştiren/Uyarlayan: Hilal Koca, Selami Yeşilyurt, Şeyda Gül


Yıl: 2013


Kaynak Adı: Biyoloji Dersi Öğrenme Ortamı Ölçeği (BDÖOÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: Kastamonu Eğitim Dergisi


Cilt: 21


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 223-236


Sorumlu Yazar: Selami Yeşilyurt


İletişim: selamiy@hotmail.com


Alt Boyutlar: biyoloji dersi öğrenme ortamına yönelik görüşler, biyoloji dersine yönelik görüşler, öğretmen-öğrenci ilişkisine yönelik görüşler, öğretmenin sınıf yönetimi ve eğitimci rolüne yönelik görüşler


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 Alt boyut ve 37 Madde
Öğretmenin sınıf yönetimi ve eğitimci rolüne yönelik görüşler (14 m): Biyoloji öğretmenimiz dersini istekle anlatır.
Biyoloji dersi öğrenme ortamına yönelik görüşler (11 m): Biyoloji dersinde sınıfın konuya yönelik ilerleme kaydetmesinde ilgili davranırım.
Biyoloji dersine yönelik görüşler (7 m): Biyoloji dersinde öğretmenimizin anlattığı biyoloji konularını kolay kavrarım.
Öğretmen-öğrenci ilişkisine yönelik görüşler (5 m): Biyoloji öğretmenim sınıfta herkese eşit davranmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğrencileri


Derecelendirme: 5’li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum – 5= kesinlikle katılıyorum)


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi